Realizamos
la intervención a 22 sujetos del Programa Interuniversitario de la Experiencia
de la Universidad de Burgos, los cuales 14 eran hombres y 8 mujeres con edades
comprendidas entre los 62 y 78 años. Aunque la mayoría de estos usuarios
rondaban en torno a los 65 años. Desde nuestro punto de vista y nuestras
impresiones la intervención fue todo un éxito.
Sin embargo, para evaluar la intervención desde el punto de
vista de los asistentes pasamos un cuestionario al final de la sesión para
medir cuestiones como el buen trato de los educadores; la importancia de la
intervención; el nivel de participación; el reforzamiento o aprendizaje de
conocimientos; el nivel de comodidad o por el contrario incomodidad en las
dinámicas; y si volverían a asistir a algo parecido.
Tras revisar
uno por uno los resultados sacamos en conclusión que en general todos ellos
estuvieron muy a gusto y se sintieron cómodos al realizar las dinámicas por lo
que consideramos que conseguimos crear un ambiente adecuado y familiar a las condiciones
de todos. Esto también lo podemos ver contrastándolo con las bajas puntuaciones
dadas en el aspecto de si se han sentido incómodos y en las altas recibidas
hacia el buen trato de los educadores sociales. Además de altas puntuaciones
con respecto a si la actividad les resultó interesante.
La
participación de todos ellos fue mucho más satisfactoria de lo esperado, ya que
se mostraron bastante receptivos y entusiasmados al hablar del tema. Debemos
resaltar que cuatro de los asistentes destacaron por encima del resto, gracias
a ello, se creó un ambiente de bastante confianza que hizo que los demás se
fueran sumando a medida que transcurría la sesión. Y puede que más de uno se
quedara con las ganas de haber aportado más, esto lo medimos mediante el deseo
de participar más para hacer la intervención más entretenida.
Por otro lado, debemos comentar que no fueron muchos los que
puntuaron alto el aprendizaje de nuevos conocimientos ni de reforzamiento de
conocimientos previos, estando un poco por encima las puntuaciones de reforzar.
Esto se puede deber a que en realidad no mostramos o enseñamos casi nada de lo
que ellos no tuvieran ya una idea, por lo que en este aspecto tendríamos que
tenerlo muy en cuenta si queremos mejorarlo para la próxima intervención.
Para finalizar, el grado de satisfacción en cuanto al trato
como ya hemos comentado anteriormente fue de lo más sorprendente, pues ninguno
esperábamos que nos puntuaran con tan buena nota como lo hicieron. En cuanto a
la importancia dada a este tipo de intervenciones y a si volverían a asistir a
algo parecido en general todos contestaron con 4 o 5, por lo que entendemos que
sí les parece importante este tipo de sesiones y repetirían si se diera la
oportunidad en otra ocasión.
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